Démarche artistique

Ma démarche artistique prend racine dans une volonté de jouer avec les contrastes et de s'amuser du sens inhérent aux choses. Au cœur de mon travail, il y a la recherche d'un esprit ludique et de jeu constant, une invitation lancée au spectateur à conserver son œil d'enfant, à redécouvrir le monde sous un angle neuf.

Je m'emploie à détourner les images, à leur insuffler une signification nouvelle. Mon processus créatif consiste à laisser des clés simples au public, via des visuels forts et immédiatement identifiables, tout en l'incitant à la réflexion. Loin d'imposer un sens unique, je souhaite que le spectateur s'interroge, qu'il apporte sa propre interprétation au visuel proposé et devienne, de fait, partie prenante dans la composition finale de l'œuvre.

Visuellement, mon travail juxtapose souvent l'insouciance, la beauté naïve de l'image initiale à la froideur du monde réel. C'est dans cet écart, dans ce frottement entre la légèreté et la gravité, que naît la tension créative. Il s'agit de susciter un jeu d'esprit, de provoquer une rencontre entre l'esthétique et la pensée critique, permettant à chacun de voir, ou de revoir pour la première fois, la complexité de notre environnement.

Dans une époque où l'art se fait souvent lourd de discours politiques ou d'intellectualisation à outrance, je choisis le parti pris de la spontanéité et de l'instinct. Mon travail opère un retour de balancier vers la beauté du simple, l'évidence du geste. Je privilégie l'impact visuel immédiat, une expérience qui se ressent avant de se comprendre, permettant une connexion directe avec le spectateur, mais non sans être dénué de sens.

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Pédigree

Shuuu... (mon doight ce pose sur votre bouche)... je sais que ce n'est pas le bon terme...

Éducation

• 2024 / Université du Québec (UQO) – Baccalauréat en psychologie (en voie d’obtention);
• 2006-2008 / Université du Québec (UQO) – Certificat en administration des affaires;
• 2001-2004 / Université du Québec (UQO) – Baccalauréat ès Arts, arts visuel et design graphique;
• 1998-2000 / Collège de l’Outaouais – Diplôme en arts appliqués.

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